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Future of teaching and learning · 01. febbraio 2019
Scenario futuro: faremo “formazione formatori”, o meglio “formazione algoritmi formatori”, o “formazione robot formatori”, mentre le learning machine incorporeranno la glottodidattica e la applicheranno nell’insegnamento diffuso, long life learning, noi dietro, “ghost writer” a inventare nuovi metodi e nuove attività, retro-alimentando la ricerca creativa con le informazioni che nel frattempo l’IA raccoglie sul campo. Discutibile l’aggettivo “formatore” applicato ad algoritmi?