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Intensive and semi-intensive courses for foreigners.  Learning the bases


Conversations and activities for foreigners having some previous knowledge of the italian language at any level. 

Communicating without barriers. 

Stage & Workshop for foreigners. Facing the real italian world


Meetings  on the web for foreigners with complicates schedule. 

Anywhere, at any time. 



Rassegna disordinata di idee, appunti, attività ed esperimenti didattici, più quello che si dice in giro e nel web sui temi dell'apprendimento, tra intelligenza artificiale, big data e realtà virtuale

Articoli pubblicati

FUTURE OF TEACHING AND LEARNING · 18. gennaio 2019

Ciao Maé...

FUTURE OF TEACHING AND LEARNING · 08. aprile 2019

La scuola delle competenze ha centrato il punto?

Cosa significa avere una competenza? Significa saper affrontare un problema mai affrontato prima sulla base delle conoscenze acquisite, dei dati disponibili, quindi ragionare sul problema, agire, riflettere su quanto fatto. É esattamente quello che i robot, le intelligenze artificiali, non sono - ancora - in grado di fare. Leggi ancora...
FUTURE OF TEACHING AND LEARNING · 01. febbraio 2019

Male che vada insegneremo agli algoritmi

 

Scenario futuro: faremo “formazione formatori”, o meglio “formazione algoritmi formatori”, o “formazione robot formatori”, mentre le learning machine incorporeranno la glottodidattica e la applicheranno nell’insegnamento diffuso, long life learning, noi dietro, i “ghost writer”, a inventare nuovi metodi e nuove attività, retro-alimentando la ricerca creativa con le informazioni che nel frattempo l’IA raccoglie sul campo. 

Da discutere filosoficamente sull’aggettivo “formatore” se riferito ad un algoritmo, sia pure con sembianze umane, almeno quando il “formando” é un adulto già “formato". Leggi ancora...

LINGUA ITALIANA MARCHE · 23. gennaio 2019

Nasce il sito di Lingua Italiana Marche

Non si tratta del sito che ci si aspetta di vedere quando si cerca un corso di italiano per stranieri. Infatti é un contenitore disordinato di appunti, idee, programmi, che peró vuole trasmettere un’idea di fondo del progetto lingua italiana Marche: l’idea che non vi siano percorsi didattici standard validi per tutti e per tutti uguali e che un percorso una volta definito, non debba necessariamente restare uguale a se stesso, ma possa cambiare come cambia chi lo percorre, continuamente...
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